terça-feira, 18 de março de 2014
sábado, 12 de outubro de 2013
Projeto Egito
Projeto : O Egito no
tempo dos Faraós.
Professoras
do Colégio Finke, Guarulhos (SP), desenvolveram o projeto civilizações antigas,
onde os alunos do Pré I – Prof.ª Anne trabalharam o tema “Egito no tempo dos
Faraós”, este tema foi escolhido a fim de que as crianças conheçam a cultura e
o modo de vida deste povo que continua despertando admiração, interesse e curiosidade.
Durante o decorrer do projeto os alunos puderam adquirir uma postura curiosa e
investigativa através do estudo, proporcionando-lhes o aprendizado de alguns
procedimentos científicos, como formulação de perguntas, observação, pesquisa,
comparação de dados e elaboração de hipóteses e conclusões. Estabelecendo
relações entre o modo de vida característico deste grupo e o seu próprio meio.
Conhecendo
a diversidade cultural deste povo, observar e analisar imagens; desenvolver e
registrar informações.
O
desenvolvimento do tema foi muito satisfatório, começamos a partir da cultura
deste povo que é muito rica, depois partimos para divisão do Egito e as
curiosidades que permeiam a história e crença deste povo.
Após o termino do
trabalho realizamos a exposição na feira cultural do Colégio com maquetes,
cartazes, sarcófago, múmias e painéis, tudo produzido pelos alunos
Projeto: O Egito no tempo dos Faraós
Eixo
norteador como temática – Vamos viajar para o mundo das pirâmides?
Eixo:
Natureza e Sociedade
Grupo: Pré I
– civilizações antigas
Duração: 7
meses
Justificativa:
Este tema foi
escolhido a fim de que as crianças conheçam a cultura e o modo de vida deste
povo que continua despertando admiração, interesse e curiosidade;
Objetivos:
Adquirir uma postura curiosa e investigativa
através do estudo. Proporcionando-lhes o aprendizado de alguns procedimentos
científicos, como formulação de perguntas, observação, pesquisa, comparação de
dados e elaboração de hipóteses e conclusões.
Estabelecer relações entre o modo de vida
característico deste grupo e o seu próprio meio;
Conhecer
a diversidade cultural deste povo, observar e analisar imagens; desenvolver e
registrar informações.
Despertar
o interesse dos alunos por outras civilizações, trabalhar com temas fora do
contexto escolar e exercitar a escrita de textos informativos.
Etapas previstas
(Problematizações)
Situar as crianças no mapa, mostrando a
localização do Egito;
Mostrar como era constituída e organizada a
população egípcia;
Mostrar a importância do Rio Nilo para essa
população;
Enfatizar: A autoridade absoluta do faraó, a
vida cotidiana dessa população e o papel importantíssimo da religião na
sociedade egípcia;
Vídeo ilustrativo do modo de vida desta
sociedade.
·
A
escrita do antigo Egito
·
Pirâmides
·
Deuses
egípcios
·
Morte
e mumificação
Fechamento:
Apresentado pelas crianças na feira cultural
,através dos trabalhos realizados durante os 7 meses.
Avaliação:
A criança foi
capaz de:
Fazer perguntas sobre a temática do projeto?
Levantar hipóteses, manifestando curiosidade
pelo estudo?
Estabelecer
relações entre o seu modo de vida e a vida da sociedade egípcia?
Orientações didáticas:
-
Irei utilizar papelão, cola tesoura, pistola de cola quente, refil, tnt,
argila, areia, isopor, canetinha, massinha, etc.
Materiais:
Enciclopédia
do patrimônio da humanidade;
História e
vida.
Revista
online
Youtube: Vida
e costumes do povo egípcio
Vídeos relacionados
ao Egito
O que vou fazer com os alunos e
atividades realizadas;
Internamente:
·
Construir uma pirâmide de papelão
·
Maquete do rio Nilo
·
Construção do túmulo do Faraó
·
Produção de artigos egípcios com
massinha
·
Vídeos e desenhos para colorir
relacionados ao povo egípcio
·
Para casa: construção de uma pirâmide
·
Pesquisas
No
dia da feira:
·
Apresentação dos alunos ( vestimentas)
·
Obs: deverão vir fantasiados
·
Exposição dos artigos “galeria de
artes”
cartazes
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"A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces".
Aristóteles
As coisas que aprendi na vida!
Aprendi que não importa o quanto eu me importe, algumas pessoas simplesmente não se importam.
Aprendi que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai ferir-me de vez em quando. Mas eu preciso perdoá-la por isto.
Aprendi que falar pode aliviar minhas dores emocionais.
Aprendi que se levam anos para se construir confiança e apenas segundos para destruí-la.
Aprendi que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias.
Aprendi que eu posso fazer, em instantes, coisas das quais me arrependerei pelo resto da vida.
Aprendi que o que importa não é o que eu tenho na vida, mas quem eu tenho na vida.
Aprendi que os membros de minha família são os amigos que não me permitiram escolher.
Aprendi que não tenho que mudar de amigos, e, sim, compreender que os amigos mudam.
Aprendi que as pessoas com quem eu mais me importava na vida me foram tomadas muito depressa.
Aprendi que devo deixar sempre as pessoas que amo com palavras amorosas. Pode ser a última vez que as vejo.
Aprendi que as circunstâncias e o ambiente têm influência sobre mim, mas eu sou responsável por mim mesmo.
Aprendi que não devo me comparar aos outros, mas com o melhor que posso fazer.
Aprendi que não importa até onde eu chegue, mas para onde estou indo.
Aprendi que não importa quão delicado e frágil seja algo, sempre existem dois lados.
Aprendi que vou levar muito tempo para eu me tornar a pessoa que quero ser.
Aprendi que eu posso ir mais longe depois de pensar que não posso mais.
Aprendi que ou eu controlo meus atos ou eles me controlarão.
Aprendi que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário, enfrentando as conseqüências.
Aprendi que ter paciência requer muita prática.
Aprendi que existem pessoas que me amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar isso.
Aprendi que meu melhor amigo e eu podemos fazer muitas coisas, ou nada, e termos bons momentos juntos.
Aprendi que a pessoa que eu espero que me pise, quando eu estiver caído, é uma das poucas que me ajudarão a levantar.
Aprendi que há mais dos meus pais em mim do que eu supunha.
Aprendi que quando estou com raiva, tenho direito de estar com raiva. Mas isto não me dá o direito de ser cruel.
Aprendi que só porque alguém não me ama do jeito que eu quero não significa que esse alguém não me ame com tudo que pode.
Aprendi que a maturidade tem mais a ver com os tipos de experiências que eu tive, e o que aprendi com elas, do que com quantos aniversários já celebrei.
Aprendi que nunca devo dizer a uma criança que sonhos são bobagens, ou que estão fora de cogitação. Poucas coisas são mais humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse em mim.
Aprendi que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém, tenho que aprender a perdoar a mim mesmo.
Aprendi que não importa em quantos pedaços meu coração foi partido. O mundo não pára para que eu o conserte.
Apenas aprendi...
As coisas que aprendi na vida!
Autor: Willian Shakespeare
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Oração
Oração do Professor (II)
Dai-me, Senhor, o dom de ensinar, Dai-me esta graça que vem do amor.
Mas, antes do ensinar, Senhor,Dai-me o dom de aprender.
Aprender a ensinarAprender o amor de ensinar.
Que o meu ensinar seja simples, humano e alegre, como o amor.De aprender sempre.
Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar.Que minha sabedoria ilumine e não apenas brilheQue o meu saber não domine ninguém, mas leve à verdade.
Que meus conhecimentos não produzam orgulho,Mas cresçam e se abasteçam da humildade.
Que minhas palavras não firam e nem sejam dissimuladas,Mas animem as faces de quem procura a luz.
Que a minha voz nunca assuste,Mas seja a pregação da esperança.
Que eu aprenda que quem não me entendePrecisa ainda mais de mim,E que nunca lhe destine a presunção de ser melhor.
Dai-me, Senhor, também a sabedoria do desaprender,Para que eu possa trazer o novo, a esperança,E não ser um perpetuador das desilusões.
Dai-me, Senhor, a sabedoria do aprenderDeixai-me ensinar para distribuir a sabedoria do amor.
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Autor: Antonio Pedro Schlindwein
Profª Anne Karoline
